Μετάφραση και ανάλυση λέξεων από την τεχνητή νοημοσύνη ChatGPT
Σε αυτήν τη σελίδα μπορείτε να λάβετε μια λεπτομερή ανάλυση μιας λέξης ή μιας φράσης, η οποία δημιουργήθηκε χρησιμοποιώντας το ChatGPT, την καλύτερη τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης μέχρι σήμερα:
- πώς χρησιμοποιείται η λέξη
- συχνότητα χρήσης
- χρησιμοποιείται πιο συχνά στον προφορικό ή γραπτό λόγο
- επιλογές μετάφρασης λέξεων
- παραδείγματα χρήσης (πολλές φράσεις με μετάφραση)
- ετυμολογία
Τι (ποιος) είναι равный - ορισμός
Тот, кто одинаков с кем-л., чем-л. в каком-л. отношении.
2. прил.
1) а) Одинаковый с кем-л., чем-л. в каком-л. отношении (по величине, размерам, качеству, силе или степени проявления и т.п.).
б) Совершенно соответствующий по величине чему-л., равняющийся какой-л. величине.
2) Пользующийся такими же правами, имеющий такое же значение, занимающий такое же положение, как кто-л. другой.
1 в 6 ·знач. ). "Равны все музы красотой, несходство их в одежде." Баратынский. "Пышный! ему нет равной реки в мире." Гоголь (о Днепре).
Βικιπαίδεια
«Ра́вный — ра́вному» (также называется «peer-to-peer education») — метод обучения, при котором источником знаний для ученика служит не профессиональный учитель, а такой же ученик, уже обучившийся предмету. Такое обучение, как правило, применяется для небольших объёмов знаний и происходит индивидуально, а не в группе.
Применяется благотворительными организациями для обучения целевой аудитории на месте их работы или проживания. Например, это обязательная часть аутрич-работы. Принцип «Равный — Равному» также используют в своей деятельности молодёжные и волонтерские движения и организации.
Кроме того, может служить дополнением к обычному формальному обучению. Характерный пример — ученик помогает своему однокласснику, который пропустил тему по болезни.
Зачастую знаниям, полученным от «своего», равного по статусу, человек доверяет больше, чем формальным знаниям. А энтузиазм «учителя» передается ученику и мотивирует его использовать эти знания.
Кроме того, метод равный-равному позволяет доставлять знания и навыки в глубоко стигматизированные группы населения (национальные меньшинства, секс-работники, люди, употребляющие наркотики, нищие, мигранты из других стран, ЛГБТ). Такие группы часто боятся пользоваться официальными источниками информации (врачи, чиновники), и могут не получать важных навыков.
